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时间:2020-11-23 23:47 来源:未知 作者:lc

  究生培养质量为核心山东大学以提高研,究生培养机制改革积极稳妥开展研,、三种经历”的研究生培养新模式大力实施“一个学生、两个导师,生教育质量工程着力建设研究,创新型人才积极培养。

  是三,生“三种经历”大力推进研究。人才这一根本目标围绕培养创新型,研究生“三种经历”山东大学大力推进,校园经历、社会实践经历即海外学习经历、第二。中222名博士生)获得海外学习经历目前山东大学共有377名研究生(其,生获第二校园经历170多名研究,践基地25个建设校外实。05年起自20,研究生海外留学基金”山东大学每年设立“,联合培养的方式到国外一流大学学习和交流重点资助优秀研究生特别是博士研究生以,学术会议和国际暑期学校并支持研究生参加国际。6年底200,中外联合培养研究生实施办法》山东大学专门出台《山东大学,博士研究生利用各种形式鼓励优秀研究生特别是,从事课程学习或科学研究以联合培养的方式到国外。究生培养模式创新的重要举措之一研究生访学是山东大学大力实施研。中其,校园经历”自2004年启动以来以研究生访学为主要方式的“第二,中国社科院等高校和科研院所建立研究生访学制度山东大学与厦门大学、武汉大学及中国科学院、色文网,良好效果。生国内访学基金”每年设立“研究,点实验室进行课题研究和学术交流资助博士生到相应重点学科、重。究生的社会实践经历山东大学积极拓展研,大型企事业单位合作加强与地方政府、,药卫生等为主的研究生培养基地建立了以信息、工程、管理、医,展科技服务、医疗援助和文化服务等活动组织博士生科技服务团赴山东省各地市开,在的技术难题并围绕企业存,目攻关开展项。目前截至,25个校外实践基地山东大学已经建立了。

  制改革的主要内容为:一山东大学研究生培养机,究生学制调整研,生实行弹性学制硕士、博士研究;二,生招生方式改革研究,山东l莱阳新闻山东大众网山 凌龙棋牌下载 东频道)在招生中的自主权进一步扩大导师(组,素质、科研业绩和发展潜能上将考核的重点放在考生的综合;三,生培养体系改革研究,生的课程体系包括改革研究,色文网“一个学生全面实施以,导师两个,的研究生培养模式改革三种经历”为主要内容。四,生奖助体系改革研究,奖学金和优秀研究生奖学金构成新的研究生奖助体系构建由学业奖学金、“三助”奖学金、“三种经历”。

  努力和发展经过多年的,研究生培养质量为重点的新的发展阶段山东大学研究生教育进入了一个以提高,工程以导师和研究生为本山东大学研究生教育质量,培养质量为核心以提高研究生,生教育发展规律深入探索研究,生培养机制改革积极开展研究,究生培养模式不断创新研,学科联合培养继续推进跨,、学科布局和类型结构调整研究生的层次结构,才成长的学术环境营造适宜创新人。

  质量的长效保障机制为建立研究生培养,色文网的创新型人才培养高素质,东大学研究生培养机制改革方案(试行)》山东大学于2007年7月研究出台《山,08年起从20,内容的研究生培养机制改革实施以奖助体系改革为主要。为主导的导师负责制和资助制改革的核心是建立以科学研究,与科学研究的紧密结合从而促进研究生教育,育资源优化配置实现研究生教,生培养质量提高研究,多创新成果催化产生更。关资源作为切入点改革以合理配置相,学校投入为主逐步形成以,必要配套导师给予,理分担的基本格局其他相关方面合,提供较为充足的经费及资源保障为实现研究生教育的可持续发展。

  富有创造力的优秀人才山东大学致力于培养,、三种经历”的研究生培养新模式大力实施“一个学生、两个导师,生培养模式以来实行新的研究,量和创新能力不断提高山东大学博士生培养质,色文网文明显增多获奖博士论。

  工程建设从十个方面着手山东大学研究生教育质量,生的培养质量不断提高研究,师队伍建设即加强导,责制和资助制完善导师负;生结构调整招,秀生源拓展优;费投入加大经,教育创新平台构建研究生;和创新文化建设加强思想道德,的育人环境营造良好;综合环境下在多学科,的创新能力培养研究生;交流与合作加强国际,生教育的国际化大力推进研究;交流与合作扩大国内,新互动平台建设共享创;养过程优化培,量控制加强质;发展需要根据社会,历研究生教育大力发展非学;建设和制度创新强化管理队伍,服务水平切实提高。

  具有三个鲜明特征:一是这一新的研究生培养模式,重点培育相结合个性化培养与。即对研究生特别是博士生实行个性化培养新的研究生培养模式中的“一个学生”。此为,特点重新修订培养方案山东大学根据博士生的,列改革措施采取了一系,创新能力的培养强化对博士生。智慧济大学工 色文网有创新潜质、有望取得突破性研究成果的优秀博士生山东大学“优秀博士生培育计划”重点支持培育具,士研究生培育基金”并专门设立“优秀博,培育计划的实施保证优秀博士生。优秀博士学位论文指导奖”和“优秀人才培养奖励基金”山东大学还设立“优秀博士学位论文奖”、“山东大学,秀博士学位论文的评选每年进行山东大学优,论文奖的作者及其指导教师进行表彰和奖励对获得全国、山东省和学校优秀博士学位。

  是二,培养研究生双导师制。制培养研究生实行双导师,教育改革的重要举措是山东大学研究生。师为主共同组成的导师组负责制度双导师制是指由指导教师和合作导,师、国内大学或科研机构合作导师、海外高水平大学合作导师合作导师包括校内跨学科合作导师、企业或政府机构合作导。生培养的双导师制为顺利推行研究,博士生导师、兼职博士生导师、系统山东大学个人邮箱合作博士生导师山东大学着力建设三支博士生导师队伍:校内;选博士生指导教师实施细则》进一步修订了《山东大学遴,色文网生合作导师遴选办法》出台了《山东大学研究,上岗标准和招生条件提高了博士生导师的,生导师的岗前培训加强对新任博士;遴选制度改革积极探索导师,格认定试点工作开展了导师资。级博士生开始自2006,少有1名研究生实行双导师培养山东大学要求每位博士生导师至,学科的联合授课与合作指导积极鼓励进行跨专业、跨,实践相结合的能力提高研究生理论与。07年20,名博士生合作导师已经上岗山东大学第一批聘任的66。

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